بررسی پایایی نسخه ی فارسی آزمون chippa جهت سنجش بازی وانمودین کودکان

چکیده سابقه و هدف: با توجه به نگرانی ها از تعیین مهارت های بازی کودک و بررسی با آزمون چیپا، سؤال این است که آیا این پرسشنامه پایایی دارد یا خیر؟ لذا به منظور بررسی پایایی، این تحقیق در سال 94 در تهران انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. 31 کودک با رشد نرمال در گروه سنی 4 تا 6 سال از مهدکودک های چهار ناحیه ی تهران مورد مطالعه قرار گرفتند. جلسه ی ارزیابی توسط دوربین های مدار بسته ضبط شد و جلسه ی ارزیابی با استفاده از این ویدیو توسط آزمونگر نخست مجدداً نمره دهی شد. سپس آزمونگر دوم از روی همین فیلم به نمره دهی پرداخت. پس از دو هفته، مجدداً ارزیابی برای این کودکان انجام شد. بین نمرات به دست آمده توسط دو آزمونگر، همبستگی پیرسون محاسبه گردید. یافته ها: پژوهش روی دو آزمونگر و 31 کودک انجام شد. ضریب پایایی آزمونگر 1-99/0 به دست آمد و در بخش پایایی بین دو آزمونگر همبستگی درون رده ای 1-98/0 بود. در بخش آزمون باز آزمون همبستگی درون رده ای بین آیتم های بازی وانمودین پیچیده و تعداد جایگزینی اشیا در بخش ترکیبی و سمبولیک بین 68/0 تا 99/0 بود. آزمون ویلکاگسون روی تعداد جایگزینی اشیا تخیلی قراردادی و مقادیر تعداد اعمال تقلیدی نشان داد که نمرات تعداد اعمال تقلیدی سمبولیک و تعداد جایگزینی اشیا تخیلی قراردادی در آزمون و بازآزمون تفاوت چندانی نداشتند اما نمرات تعداد اعمال تقلیدی تخیلی قراردادی و ترکیبی در بازآزمون نسبت به آزمون افت داشتند. نتیجه گیری: به نظر می رسد که چیپا پایایی کافی را برای ارزیابی بازی وانمودین دارد. لذا بکارگیری آن توصیه می شود.